體罰不當管教、體罰標準、體罰種類在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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二、邇來媒體報章頻傳校園不當管教事件，提醒本市各級學校務必落實「教育 ... 教師違反教育基本法第8條第2項規定，以體罰或其他方式違法處罰學生，情節重大者，應依 ...

並使學生不受任何體罰及霸凌行為，. 造成身心之侵害(教育基本法§8Ⅱ)。 Page 3. 輔導與管教學生之目的. 教師輔導與管教學生之目的 ...

體罰之禁止，乃法律明文，亦屬我國教育基本原則。所謂體罰，依據教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」第4點之規定，係指教師於教育 ...

三、體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，而受申誡以上之懲處者，不得考列前條第一項第一款。四、有性騷擾、性霸凌行為，或違反校園性侵害性騷擾或性霸凌防治 ...

首先，「禁止體罰」明訂於〈教育基本法〉第八條第二項：「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌 ...

教師違反教育基本法第八條第二項規定，以體罰或其他方式違法處罰學生，情節重大者，. 應依教師法第十四條及相關規定處理。 Page 3. 註7：公私立高級中等學校教師成績考核 ...

人本教育基金會今早在高雄市一所完全中學舉行「是上學，還是身心虐待？」記者會，指此校國中部一年級陳姓導師對學生體罰蛙跳打頭...

說明：一、「教育基本法」第8 條規定應使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成其身心之侵害，且「教師法」第17 條明定教師負有輔導或管教學生之義務，因此教師更需要以教育 ...

四、管教、處罰及體罰之定義：指依學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第四點第一項第二款、第三款及第四款之規定及其附表之情形。五、為落實學校正向管教措施並預防 ...

校方表示，這名教師的確情緒管控不當，經過輔導後，仍然繼續任教。學生家長拿出孩子的驗傷單和照片，眼淚就流個不停，小孩好好到學校上課，沒想到卻是天天 ...